Istituto Comprensivo Statale – I.C. 3 “Don Bosco – Francesco d’Assisi” – Torre del Greco (NA)

La finalità generale del nostro Istituto è lo sviluppo armonico e integrale della persona, all’interno dei principi della Costituzione italiana e della tradizione culturale europea. La scuola deve quindi formare ogni persona sul piano cognitivo e culturale, in modo che sia dotata di un’ampia gamma […]

News

11/10/2024 D.M. 65 Avviso per la selezione di personale in qualità di TUTOR INTERNO percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche di lingua inglese degli studenti – Progetto: “LA SCUOLA INNOVATIVA: TRA ATTIVITA’ STEM E MULTILINGUISMO” – Linea d’Intervento “A” – In allegato avviso bando reclutamento tutor interni, – D.M. 65 – a supporto della realizzazione e per lo svolgimento di n. 2 percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche di lingua inglese degli studenti – Progetto: “LA SCUOLA INNOVATIVA: TRA ATTIVITA’ STEM E […]

11/10/2024 Avviso reclutamento esperti, interni o esterni, in collaborazione plurima o come lavoro autonomo/prestazione occasionale, Progetto: “LA SCUOLA INNOVATIVA: TRA ATTIVITA’ STEM E MULTILINGUISMO” – Linea d’Intervento “A” In allegato avviso bando reclutamento esperti interni, esterni, in collaborazione plurima o come lavoro autonomo/prestazione – D.M. 65 – per l’attuazione di n. 2 percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche di lingua inglese degli studenti – Progetto: “LA SCUOLA INNOVATIVA: TRA ATTIVITA’ […]

09/10/2024 Interpello Posto Sostegno Primaria SEGNATURA_1728474966_INTERPELLO_SOSTEGNO_PRIMARIA

09/10/2024 Graduatoria Provvisoria D.M. 65- Conferimento degli incarichi Esperti 12 percorsi orientamento alunni Graduatoria Provvisoria D.M. 65- Conferimento degli incarichi Esperti 12 percorsi orientamento alunni FIRMATO_GRADUATORIA PROVVISORIA_AVVISI 12 PERCORSI

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Area PNRR

11/10/2024 D.M. 65 Avviso rivolto a figure professionali esperti, interne o esterne, in collaborazione plurima o come lavoro autonomo/prestazione occasionale, per lo svolgimento di n. 2 percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche di lingua inglese degli studenti FIRMATO_AVVISO_DM_65_ESPERTI_PERCORSI LINGUISTICI STUDENTI ALLEGATI_AVVISO_DM_65_ESPERTI_PERCORSI LINGUISTICI STUDENTI In “ALLEGATI” scheda richiesta di partecipazione alla selezione

11/10/2024 D. M. 65 Avviso per la selezione di personale in qualità di TUTOR INTERNO percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche di lingua inglese degli studenti – Progetto: “LA SCUOLA INNOVATIVA: TRA ATTIVITA’ STEM E MULTILINGUISMO” – Linea d’Intervento “A” – AVVISO DI SELEZIONE TUTOR INTERNI_PERCORSI LINGUISTICI STUDENTI ALLEGATI_ CANDIDATURA__TUTOR_PERCORSI LINGUISTICI STUDENTI FIRMATO_AVVISO DI

03/10/2024 Graduatoria provvisoria D.M. 66 avviso comunità di buone pratiche FIRMATO_GRADUATORIA PROVVISORIA_AVVISO BUONE PRATICHE

20/09/2024 Avviso di selezione “COMUNITA’ DI PRATICHE” DM 66 in allegato avviso di cui all’oggetto e scheda di partecipazione alla candidatura ALLEGATI_AVVISO ESPERTI_COMUNITA’ DI PRATICHE_DM 66 FIRMATO_AVVISO DI SELEZIONE COMUNITA DI PRATICHE DM 66

20/09/2024 D.M 65 Avviso di selezione Esperti per 12 Percorsi di tutoraggio- orientamento Si ripubblica l’avviso del 12/09/2024 modificato nel solo allegato, Il nuovo modello denominato “Allegati” sostituisce integralmente quello precedentemente inserito per mero errore materiale FIRMATO_AVVISO DI SELEZIONE ESPERTI_12 PERCORSI ALLEGATI_AVVISO-ESPERTI_12-PERCORSI-TUTORAGGIO-2-2 (1)

05/06/2024 Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 170/2022) “IO” con “VOI” – M4C1I1.4-2022-981-P-15954 Il progetto è destinato in particolare a tre categorie di studenti a rischio dispersione scolastica: gli studenti che sebbene presenti in classe sono poco motivati al raggiungimento degli obiettivi formativi anche per scarsa fiducia nelle proprie capacità, gli studenti che […]

25/10/2023 Azione 1: Next generation classrooms “IxM innovare per migliorare” – M4C1I3.2-2022-961-P-19109 Il progetto ha la finalità di sostenere lo sviluppo delle abilità cognitive e metacognitive (come il pensiero critico e creativo, l’imparare ad imparare, l’autoregolazione). Il nuovo setting di aula favorirà la progettazione di percorsi di apprendimento che integreranno le […]

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